Unidad: 3
Actividad 2: Aplicando la propuesta diseñada
Título de la propuesta: Integración curricular de las TICs.,en
San Clemente
Autora : Hilda Rodríguez Guerrero
Fecha:18 de Octubre de 2012
Duración: 6 semanas
Realidad socio educativa
Somos una escuela que a fines del año pasado
recibió la renovación de su laboratorio computacional, gracias a aportes SEP ha
adquirido materiales como datas, netbooks y pizarras interactivas., nuestro
profesorado utiliza precariamente los recursos y se observa desconocimiento de
cómo integrar las Tics al quehacer cotidiano.
Taller Digital: Integración curricular de
las Tics.
Estrategia:
Reuniones didácticas -
Conocimiento de de portales educativos y herramientas de la web2.0.
La idea es identificar con los docentes
su nivel de uso de las tics. ,y la multiplicidad de oportunidades de acrecentar
e incorporar las TICs en su quehacer docente diario, a través de una muestra de
recursos digitales.
Objetivos de la Propuesta:
●
Identificar el nivel de uso de las
tics.
●
Lograr incentivar la aplicación y uso de las
tics por parte de los docentes potenciando sus planificaciones en asignaturas
afines.
●
Integrar elementos TICs en el trabajo
diario de los docentes, a través del conocimiento de portales y herramientas
educativas presentes en las redes de internet.
Descripción de la Propuesta:
●
Responder
encuesta sobre uso de tics.
●
Motivación a los colegas de la necesidad
de involucrar los recursos tecnológicos a nuestra labor docente, desde la
planificación hasta la evaluación.
●
Realización de jornadas teórico-prácticas donde
los docentes puedan recordar aspectos esenciales para el trabajo en un entorno
digital.
●
Se realizarán jornadas una vez por semana,
donde los docentes conocerán los portales, y con ello indicar potenciales
usos en su planificación, desarrollo y evaluación de sus clases.
A continuación se indican
los portales a utilizar como recurso de esta estrategia didáctica:
Educarchile
Educared
Catalogored
Docentes innovadores.
Eduteka.
Red Educacional Enlaces.
URL: www.redenlaces.cl
Aplicación de los aprendizajes, experiencias y fortalezas
del taller antes de aplicar el recurso añadido en las labores de cada uno de
los docentes del establecimiento. A través de un coloquio y acciones grupales,
los docentes integran sus pensamientos al resto de los colegas.
Propósitos
del Taller:
·
Integrar en la labor de los profesores, el
uso de las tics desde las planificaciones fortaleciendo su desempeño en el
aula.
·
Lograr crear cultura educativa digital en
los docentes, potenciando su labor en base a las TICs.
Recursos:
●
Docente o Equipo capacitador (en este caso
UTP y encargada de Cra)
●
Laboratorio de Computación.
●
Sala de Reuniones.
●
Material multicopiado (guías, documentos,
etc).
●
Conexión a internet, para acceder a los
portales educativos.
Evaluación.
Para evaluar la propuesta
presentada, se tomarán en cuenta los siguientes criterios y ponderaciones.
I) (10% ponderación) ASISTENCIA. Necesita de un 80%
de asistencia mínima a las sesiones para avalar los objetivos de la estrategia.
II) (20% ponderación) TRABAJO DE INDAGACIÓN. El
docente debe realizar un escrito en el que detalle los sitios visitados, y sus
aportes a su quehacer diario. (Debe indagar en al menos 4 de los sitios
presentados)
III) (50% ponderación) PLANIFICACIÓN. El docente
actualiza una de sus planificaciones del mes en curso en que se realiza la
estrategia e incorporar los recursos existentes. El docente expone al menos 1
de sus actualizaciones a sus pares profesores.
IV) (20% ponderación) EVALUACION.Los docentes
participan de un coloquio donde destacan aportes, ventajas, desventajas que
fueron trabajadas en las jornadas realizadas (El docente realiza al menos dos
aportes en el coloquio).
